Turbulensi Zaman

-
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. (UU No 20 Th 2003 ttg Sisdiknas)

UU tersebut sama sekali tidak menyebutkan bahwa pendidikan harus melalui bangku sekolah formal. Setiap orang bisa mendapatkan pendidikan dari pengalaman hidupnya sehari-hari asalkan memenuhi unsur: 
-usaha sadar dan terencana
-mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran
-aktif mengembangkan potensi dirinya

Zaman terus melaju dan bergerak dinamis, bahkan turbulens. Kini pendidikan formal bukan lagi hal yang utama. Banyak start up, bahkan perusahaan sekelas Google dan EY berani membuka lowongan pekerjaan untuk siapapun yang memiliki kompetensi tanpa memandang ijazah formal yang dimiliki. Kondisi ini beda jauh sama apa yang saya alami 7 tahun lalu pas daftar ke SMK swasta. 

Beberapa orang tua dan wali murid bahkan guru SMK tersebut tercengang melihat nilai saya sambil tanya, "kenapa ngga ke SMK negeri aja?" 
waktu itu saya nyengir doang. 

Buat saya, pepatah emas mau ditaruh di lumpur sekalipun tetap akan jadi emas itu berlaku. 

Dimanapun kita belajar kalo kita udah suka dan mau totalitas terhadap suatu bidang, jalan buat jadi expert itu pasti terbuka disana sini kok. Tapi kalo namanya udah kepaksa, mau ditaruh di tempat sebagus apapun tetep jelek. Eek kerbau mau ditaruh di guci berlian semahal apapun tetep jelek dan ngga wangun. 

Dunia yang saya impikan adalah kita bisa jadi apapun yang kita mau. Kalo ga bisa ngerjain matematika, tapi pinter renang, biarin aja jadi atlet renang. Tapi di dunia yang saya hadapi dulu, selembar kertas bernama ijazah sangat bertaji untuk mencari nafkah. Bahkan kalo ijazahnya ngga dari perguruan terakreditasi kadang ngga bisa dipakai. 

Saya kadang kasian liat ada orang yang harus dicap bodoh karena tak bisa matematika, padahal di usia belasan tahun, memorinya mampu menghafal 15 juz Al Qur'an. Saya trenyuh melihat anak SD yang tak bisa matematika sibuk menelan makian dan emosi orang tuanya, padahal dia sangat pintar bermain sepak bola. 

Dulu saya sedih dan ingin berteriak "Why?" Mengapa ukuran pintar dan tidaknya kita ditentukan oleh ijazah, oleh seberapa tinggi tingkat pendidikan yang kita tempuh. Seberapa banyak rumus yang kita hafal. 

But the world turns. 

Di zaman mainan anak kecil udah youtube, pendidikan formal bukan lagi jadi satu-satunya penentu arah hidup buat orang tua yang udah open  minded. Tinggal tentukan minat bakatnya kemudian dikembangkan.

Well, Welcome .. selamat datang di zaman yang turbulens ^^

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KEKUATAN atau KEMUDAHAN?

-
Gambar
Ada yang pernah dengar kutipan yang kurang lebihnya berbunyi,  " Jangan berdoa meminta kemudahan, tetapi mintalah kekuatan dalam agar dapat mengatasi kesulitan "  Plus minusnya kalimat seperti itu. Ada juga versi diksi yang lain tapi intinya sama. Tak tau darimana awalnya kutipan itu, siapa yang mencetuskan pertama kali juga tak jelas. Di Google ada yang bilang itu dari Mario Teguh ada juga yg bilang itu kata2 Bruce Lee. Mana yang benar? Entah.  Beberapa pendapat mengamini kutipan itu karena menurut mereka, dengan tambahan kekuatan lebih besar yang diberikan Tuhan, kita akan mampu menanggung tanggung jawab yang lebih besar, artinya hidup kita akan berkembang. Kita akan lebih kuat dari hari sebelumnya dan itu adalah pertanda baik. Yaa nggak salah juga pendapat itu. Tapi dari dulu aku teramat resah sebenernya denger kalimat itu. Merasa nggak cocok dengan opini yang diungkapkan. Mengapa?  Menurutku, terlalu sombong nggak sih kutipan itu? Buat aku, jika kita bisa memi
Baca selengkapnya

Mengapa (harus) ke Boarding School?

-
Gambar
Konsep modern islamic boarding school sebenarnya mengadopsi konsep pondok pesantren yang telah ada sejak dulu di Indonesia. Pesantren adalah tempat belajar ilmu agama yang waktunya tak terbatas jam. Siswa yang belajar di pesantren tinggal di lingkungan tersebut selama 24 jam sehari. Mereka hanya diizinkan pulang pada hari- hari libur tertentu.  Lebih dari tiga dekade lalu, sekitar tahun 1990an, timbul kegelisahan masyarakat yang secara garis besar terdiri dari dua kubu. Kubu pertama menekankan pentingnya belajar ilmu agama tanpa belajar ilmu umum yang bersifat duniawi. Sedangkan kubu kedua menganggap belajar ilmu umum adalah hal yang sangat krusial. Dua pandangan ini akhirnya menemukan titik tengahnya dalam sebuah konsep 'boarding school'.  Boarding school dianggap sebagai konsep sempurna untuk menengahi perbedaan pendapat. Kurikulum boarding school menyatukan antara kurikulum pesantren dan kurikulum nasional. Siswa diharapkan dapat memperoleh ilmu agama dan ilmu um
Baca selengkapnya

Bedah Isi Buku Positive Parenting

-
Gambar
Judul: Positive Parenting, Cara-Cara Islami Mengembangkan Karakter Positif Pada Anak Anda Penulis: Mohammad Fauzil Adhim Tahun: Cetakan VII, Maret 2008 Penerbit: Mizania Tebal: 280 Halaman Pertama kali membaca buku positive parenting karya Mohammad Fauzil Adhim, saya belum dapat memahami maksud dari buku ini secara keseluruhan. Beliau menggunakan kalimat dan diksi yang indah. Puitis. Tapi mungkin karena saya pribadi tidak suka bahasa puitis, saya jadi agak kesulitan mengerti makna dibalik bahasa yang sebenarnya sangat indah.  Judul lengkap buku ini adalah Positive   Parenting ; Cara-Cara Islami Mengembangkan Karakter Positif pada Anak Anda. Cukup menarik mengingat di zaman serba digital ini agaknya mendidik karakter positif lebih sulit daripada mengajarkan baca tulis untuk anak. Dari daftar isi dapat dilihat bahwa secara garis besar buku ini membahas dua hal. Bagian pertama adalah mengenai dasar-dasar positive parenting . Bagian kedua tentang perwujudan positive parenti
Baca selengkapnya